Indlæg med tagget ‘Gymnasieskolen’

Ledelse af team, studieretninger og projekter

Kategori: Undervisning STX / HF, Videreuddannelse   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
31
Jan '18

I efteråret 2017 er jeg så heldig at få mulighed for at deltage i kursuset ’Ledelse af team, studieretninger og projekter’. Det er udbudt af Danske Gymnasier og fokuserer på de udfordringer gymnasieverdenen står overfor. De tre ting, der har inspireret mig mest fra kurset er:

– At få en mere nuanceret forståelse af kunsten at kommunikere i en organisation
– At tænke ’strategi’
– At blive mindet om vigtigheden af at stoppe op, reflektere og stille de kritiske spørgsmål, særligt i relation til projektledelse

Når du kommer hjem fra kursus er du altid fuld af gode ideer og nye indtryk. Alle, inklusiv mig selv, bliver ofte ramt af hverdagen og ender alt for hurtigt med at glemme de nye ideer og ryge tilbage på autopilot.

I et forsøg på at undgå autopiloten forsøger jeg her at skitsere nogle af de mest interessante ideer, jeg blev præsenteret for og reflektere over hvordan de rent faktisk kan bruges i hverdagen. Det er hurtigt nedskrevne tanker og ideer – et ufærdigt work-in-progress – og altså ikke et gennemkomponeret essay.

Her er de syv ting, jeg berører:

 – Ledelse af 2. orden
 – ’At lede op ad’
 – Roller og positionering
 – Domæneteori – det personlige domæne, produktionens domæne og refleksionens domæne
 – Jungs typepsykologi – og test
 – Rammer og balance mellem drift og udvikling
 – Autopoiese og forskellighed i kommunikation

Læs hele indlægget »

Digital dannelse, medborgerskab og gymnasieskolens udfordringer

Kategori: Digital dannelse   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
1
Apr '12

Nyborg Strand, d. 27. marts 2012

Den 27. marts 2012 holdt jeg oplæg på Museumsformidlerne i Danmarks internationale formidlingsseminar på Nyborg Strand. Emnet for mit oplæg var ’Digital dannelse, medborgerskab og gymnasieskolens udfordringer’.

Jeg fortalte først om hvordan jeg så digital dannelse og tog udgangspunkt i hvad jeg har skrevet her på bloggen.

Seminarets tema var ’medborgerskab’ og det næste jeg gjorde var så at skabe en forbindelse mellem digital dannelse og medborgerskab.

Det gjorde jeg kort fortalt ved at pege på, at for at kunne være en aktiv medborger kræver det i denne digitaliserede verden, at du er tvunget til at være i stand til at producere selvstændigt og reflekteret digitalt materiale. Dette lærer de færreste af sig selv og derfor er det noget vi skal undervise i, bl.a. i gymnasieskolen, men også i folkeskolen.

Jeg sluttede af med at diskutere nogle af de udfordringer gymnasieskolen står over for. En af mine påstande er at vi i gymnasieskolen efterhånden betragter digitale og sociale medier som noget, der hvis vi bruger det rigtigt kan skabe hvad jeg kalder ’pædagogisk merværdi’.

Problemet er at der fra ’pædagogisk merværdi’ til en egentlig ’digital dannelse’ er et stykke. Det store spørgsmål er så hvordan vi når til den digitale dannelse…

Informationskompetencer i gymnasiet og kørekort i sociale medier

Kategori: Sociale medier   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   6 kommentarer »
22
Jun '10

Informationskompetence i gymnasiet

Digital informationskompetence er et af kodeordene for det 21. århundrede når det kommer til uddannelse af videnarbejdere.

Er gymnasieskolen tilstrækkelig dygtig til at uddanne unge til at blive informationskompetente?

Kan et kørekort i sociale medier være et muligt svar til nogle af udfordringerne?

Danmarks Pædagogiske Universitet har udgivet et debatoplæg, “Informationskompetence i gymnasiet – et debatoplæg”, hvor de tager fat på emnet.

Det ser seriøst ud, men for alle med interesse for it og undervisning i gymnasiet, er det virkelig interessant læsning.

Som gymnasielærer forsøger jeg selv at integrere sociale medier i min undervisning, når det er muligt. Her er nogle af de pointer, som jeg selv synes er værd at tænke videre over:

Læs hele indlægget »