Indlæg i kategorien ‘Undervisningsmaterialer’

Magasinet iClass er inspirerende reklame fra æblefirmaet

Kategori: Pædagogik, Sociale medier   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
31
Okt

 Normalt vil jeg ikke reklamere for virksomheder, men jeg vælger i denne situation at gøre en undtagelse. ”iClass”, som i øvrigt kan læse på nettet via dette link, er et nyt magasin, der lige har ramt avishylderne på flere lærerværelser.

Det er hæmningsløs reklame for Apple produkter, men indeholder flere inspirerende artikler om hvordan digitale medier kan bruges i undervisningen.

Professor Kirsten Drotner argumenter i en af artiklerne for, at unge i langt højere grad bør uddannes i digitale kompetencer. Mange unge er særdeles dygtige til at anvende IT, altså at være brugere af digitale medier, men, som professoren siger, ”det gør dem ikke automatisk gode til at producere og analysere” (s.4).

En artikel fra Ranzausminde Efterskole følger tråden med at producere og fortæller om hvordan det at producere medier uddanner elever til at håndtere de digitale medier.

En anden pointe er, at flere lærere har svært ved at håndtere IT i undervisningen, fordi de ganske enkelt ikke kender meget til det, ikke er uddannet til det – og fordi de skal føre elever op til en eksamen, der sjældent kræver, at elever har særlig omfattende digitale kompetencer.

Budskabet ligger meget tæt op ad de ting, jeg selv har skrevet om her på bloggen om behovet for efteruddannelse af gymnasielærere med f.eks. et kørekort i sociale medier.

Det er nogle af ideerne, du kan hive ud af magasinet. Er du i stand til at se igennem den ganske direkte markedsføring fra æblefirmaet, så er iClass et interessant blad at kigge sig igennem over en kop kaffe.

Skole 2.0 – om sociale medier og undervisning

Kategori: Pædagogik, Sociale medier   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
14
Sep

Unges interesse for sociale medier begynder oftest som leg på nettet. Hvordan skaber undervisere bedst et ”rum”, hvor eleverne gennem sociale medier kan gå fra leg til læring?

Hvorfor har jeg aldrig hørt om Photo Story?

”Kørekort i sociale medier for gymnasiet” bør udvides til også at have en del 1, der fokuserer på folkeskolen.

Det er nogle af de spørgsmål og ideer, som jeg fik ud af at læse bogen ”Skole 2.0”, der er skrevet af Birgitte Holm Sørensen, Lone Audron og Karin Tweddell Levinsen.

Fra leg til læring

Børn og unges brug af sociale medier begynder i udpræget grad med leg. Der er en computer i mange hjem og den bliver ofte brugt til leg og spil på nettet, ofte samme med andre.

Online sproget i spil er engelsk og der skal samarbejdes med jævnaldrene om forskellige strategier til de spil, som ungerne er engageret i. Så længe de finder det sjov, bliver de ved, men hvis interesse, eller udfordringerne forsvinder, så søger de nye græsgange.

Læs hele indlægget »

Digitale generation eller potentiale generation

Kategori: Digital dannelse, Pædagogik, Sociale medier   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   2 kommentarer »
8
Jul

Sociale medier fordummer en generation. Den digitale generation og sociale medier revolutionerer samfundet.

Pendulet svinger voldsomt i debatten om hvad de unge kan og ikke kan når det kommer til IT, herunder sociale medier.

Og hvordan skal gymnasiet forholde sig til den såkaldt digitale generation?

Læs hele indlægget »

Informationskompetencer i gymnasiet og kørekort i sociale medier

Kategori: Pædagogik, Sociale medier   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   6 kommentarer »
22
Jun

Informationskompetence i gymnasiet

Digital informationskompetence er et af kodeordene for det 21. århundrede når det kommer til uddannelse af videnarbejdere.

Er gymnasieskolen tilstrækkelig dygtig til at uddanne unge til at blive informationskompetente?

Kan et kørekort i sociale medier være et muligt svar til nogle af udfordringerne?

Danmarks Pædagogiske Universitet har udgivet et debatoplæg, “Informationskompetence i gymnasiet – et debatoplæg”, hvor de tager fat på emnet.

Det ser seriøst ud, men for alle med interesse for it og undervisning i gymnasiet, er det virkelig interessant læsning.

Som gymnasielærer forsøger jeg selv at integrere sociale medier i min undervisning, når det er muligt. Her er nogle af de pointer, som jeg selv synes er værd at tænke videre over:

Læs hele indlægget »

Hvad er sociale medier? Hvad er de sociale mediers historie?

Kategori: Sociale medier, Undervisningsmaterialer   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
9
Maj

 Hvad er sociale medier? Hvad er de sociale mediers historie? Jeg er underviser på gymnasiet og hf og forsøger at inddrage bl.a. sociale medier i min undervisning. Det er lidt af en udfordring.

For at få en bedre forståelse af de sociale medier, arbejder jeg i øjeblikket på en artikel, hvor jeg vil prøve at besvare de to spørgsmål.

I forbindelse med indsamlingen af materialer, har jeg fundet et link, og fået en andet, som jeg her vil give videre:

Det ene er First Monday, der skriver om sig selv, at “First Monday is one of the first openly accessible, peer–reviewed journals on the Internet, solely devoted to the Internet”.

Det er med andre ord en journal med akademiske analyser, der er tjekket af andre forskere, hvilket ideelt set borger for kvaliteten. Det er kun om Internettet – og det er gratis.

Det andet er Mashable “…the world’s largest blog focused exclusively on Web 2.0 and Social Media news…” På Mashable finder du alt om sociale medier, de nyeste trends og ideer. Mashable har sin egen I-phone app.

Hvis du bruger f.eks. fem minutter på hver, burde du kunne danne dig et godt overblik. Hvis du er interesseret i emnet, så tror jeg, at det er krudtet værd.

Fin dokumentarfilm om FN fra biblioteket

Kategori: Samfundsfag   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
5
Apr

Forleden gik jeg inden om det lokale bibliotek i Sønderborg. Ved et tilfælde fandt jeg DVD-dokumentarfilmen ’Diplomacy – the Responsability to Protect’ fra 2008.

Filmens omdrejningspunkt er krisen i Darfur og arbejdet i FN med at få vedtaget en resolution i FN’s Sikkerhedsråd, der skal give FN mulighed for at handle i forhold til krisen.

Jeg kan kun anbefale den! Det er en meget fin og enkelt opbygget dokumentar, der på kun 48 minutter giver os en indblik i hvordan FN og dansk diplomati fungerer.

Læs hele indlægget »

Samfundsfag metode forklaret på 550 ord

Kategori: Samfundsfag   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   3 kommentarer »
5
Apr

Jeg underviser i samfundsfag på gymnasiet. Mange elever får nervøse trækninger, når man som lærer f.eks. siger. ‘Husk at forklare hvilken metode i bruger!’ – For hvad er metode? I samfundsfag taler vi oftest om to typer af metoder; den kvalitative og den kvantitative.

Læs hele indlægget »

Taksonomiske niveauer og Benjamin Bloom – en kort forklaring

Kategori: Samfundsfag, Undervisningsmaterialer   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
5
Apr

De fleste elever (og lærere) får i gymnasiet at vide, at de skal anvende de tre taksonomiske niveauer. Det er ikke altid lige let. Men hvad er de taksonomiske niveauer?

Læs hele indlægget »

Google Maps kan bruges i undervisningen

Kategori: Engelsk, Sociale medier   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   1 kommentar »
5
Apr

Sociale medier kan bruges i undervisningen. Du kan som lærer f.eks. bruge Google Maps til at repetere et undervisningsforløb i et sprogfag.

Det kræver to ting:  At du lære at bruge Google Maps på et basalt niveau, og at du er villig til at afgive en grad af kontrol med hvad der sker i timen, fordi nogle elever vil være dygtigere end dig til at håndtere programmet.

Hvordan kan du gøre det?

Læs hele indlægget »

Kørekort i sociale medier

Kategori: Sociale medier, Undervisningsmaterialer   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   4 kommentarer »
5
Apr

Et af de hotte emner i gymnasieverdenen er de sociale medier. Facebook, Twitter, weblogs, podcast, wikipedia, osv. De er populære hos eleverne, og flere lærere står med ønsket om at bruge de sociale medier i undervisningen. Men hvordan skal man gribe det an? Læs hele indlægget »

Side 3 af 3123