Indlæg i kategorien ‘Undervisning STX / HF’

Digital dannelse i gymnasiet – et projektforslag

Kategori: Digital dannelse, Undervisning STX / HF   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   6 kommentarer »
14
Apr '13

Jeg vil ansøge om at lave et projekt om digital dannelse på min skole (stx) og har lavet nedenstående skitse. Det vil glæde mig meget, hvis du har lyst til at kommentere det:

Hensigten med projektet er inden for bekendtgørelsens rammer  

 – at styrke elevernes digitale dannelse ved at deltage i bl.a. fællesfaglige og enkeltfaglige projekter med et klart digitalt fokus

– at styrke underviseres evne til at integrere det digitale undervisningen

– at studieretningen og organiseringen af samme gøres tydeligere i den daglige undervisning

Læs hele indlægget »

Aalborg University Shakespeare Company – still going strong

Kategori: Engelsk, Storbritannien, Undervisning STX / HF   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   5 kommentarer »
2
Apr '13

King Lear

På en slentretur i Ålborg i marts 2013 opdagede jeg til min store glæde, at ’Aalborg University Shakespeare Company’ igen har en produktion på plakaten, nemlig William Shakespeares ‘King Lear’.

Jeg så plakaten klistret på væggen på Medborgerhuset.

I 1993 i min studietid på Aalborg Universitet tog jeg initiativ til kompagniet og satte det i værk sammen med Andrew Miller, Bill Davey og Andrew Bennett.

Hensigten med at lave kompagniet var dels, at studerende / undervisere på Universitetet kunne få chancen for at opføre William Shakespeares værker på originalsproget, og dels at bidrage til det sociale liv på Universitetet.

Jeg kan huske, at da vi søgte om økonomiske midler til den første produktion udløste det en del løftede øjenbryn. Det der med Shakespeare-teater – og så på engelsk, ja, det havde man vist ikke gjort før i Ålborg.

Det er fantastisk at opleve at Aalborg University Shakespeare Company faktisk er nået til sit 20 års jubilæum.

 

Læs hele indlægget »

Digital dannelse tager tid

Kategori: Digital dannelse, Samfundsfag, Undervisning STX / HF   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
3
Mar '13
Film i samfundsfag

Film i samfundsfag

Brug af filmproduktion i f.eks. samfundsfag på B-niveau i gymnasiet giver en positiv variation i undervisningen og nye erfaringer for både elever og lærere. Det faglige indhold håndterer eleverne som regel fint, men at arbejde med digitale medier er stadig en stor udfordring for mange.

For at pifte samfundsfagsundervisningen op lavede jeg i januar 2013 et mindre forsøg med en 1.g klasse (stx, B-niveau). I stedet for traditionel undervisning gav jeg dem den opgave at lave en film om hver af de tre velfærdsmodeller.

Det var et krav at lydsporet skulle være gruppens medlemmer, der fortalte om de respektive modeller. Der skulle være tre film af maksimum ét minut hver. Målgruppen skulle være jævnaldrende uden videre kendskab til emnet.

Læs hele indlægget »

Filibusterens fremtid

Kategori: Engelsk, USA   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
1
Nov '12
Niels Bjerre-Poulsen på Sønderborg Statsskole

Niels Bjerre-Poulsen på Sønderborg Statsskole

Niels Bjerre-Poulsen, lektor på Syddansk Universitet, besøgte Sønderborg Statsskole i september, hvor han holdt et inspirerende foredrag, der havde titlen ’Tro, håb og penge – USA’s præsidentvalg’.

Foredraget var bl.a. for skolens engelskfaggruppe, som jeg netop er blevet leder af. Et af mange emner, som Niels kom ind på var brugen af filibuster i Senatet i dag, hvilket var tankevækkende.

Senatets hjemmeside definerer filibuster således: 

filibuster – Informal term for any attempt to block or delay Senate action on a bill or other matter by debating it at length, by offering numerous procedural motions, or by any other delaying or obstructive actions”

Læs hele indlægget »

Tony Blair, Machiavelli og magten

Kategori: Engelsk, Storbritannien   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
26
Maj '12

Jonathan Powell: The New Machiavelli - How to wield power in a modern world

Jonathan Powell har begået en spændende bog som sin tid som stabschef for Tony Blair under hele hans tid premierminister.

Det sjove ved Powells bog er, at han tager uddrag fra Machiavellis tekster, der handler om ledelse og hvordan man holder fast på magten. Han bruger disse uddrag som omdrejningspunkt i fortællingen om tiden i Downing Street.

Margaret Thatcher blev kendt for reformer af den private sektor, skriver Powell. Tony Blairs eftermæle vil, ifølge Powell, blive de reformer han har iværksat af den offentlige sektor.

Fredsaftalen i Nordirland står som en af de store ’udenrigspolitiske’ begivenheder i Blairs premierministerskab. Krigen i Irak er så den absolutte modpol. Dette er Powell klar over og diskuterer bl.a. hvordan den britiske premierminister kan få indflydelse i Washington. Ligesom i Peter Mandelsons selvbiografi, som jeg har skrevet om andetsteds på bloggen, er det forholdet til Gordon Brown, Blairs efterfølger som premierminister, der overskygger det meste af fortællingen.

Læs hele indlægget »

Digital dannelse og digital opdragelse

Kategori: Digital dannelse   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
9
Maj '12

Sønderborg Kommune

’Digital dannelse’ er afgørende for at unge får evnen til at være engagerede medborgere i et digitaliseret samfund.

Den 26. april 2012 var jeg så heldig at få mulighed for at holde oplæg for Uddannelsesrådet i Sønderborg om ’digital dannelse og digital opdragelse’.

En af de ting, jeg brugte tid på at snakke om var hvordan vi kan placere digital dannelse i en bredere forståelsesramme.

Professor Ole Korsgaard blev i marts 2012 interviewet af Gymnasieskolen, hvor han taler om at dannelsesbegrebet bliver udfordret og at ideen om medborgerskab bl.a. er at uddanne folk til at være ’medborgere, ikke modborgere’.

Læs hele indlægget »

Looking for Shakespeare

Kategori: Engelsk   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
22
Apr '12
‘Being Shakespeare’, Trafalgar Studios

På studietur i London i marts 2012 med en 2.g klasse var jeg så heldig at få to store oplevelser, der gjorde mig lidt klogere på The Bard of Avon. Den ene var at jeg fik mulighed for at se stykket ‘Being Shakespeare’, som er skrevet af Jonathan Bate. Den anden var en rundvisning på Shakespeare’s Globe Theatre og en efterfølgende workshop med klassen.

‘Being Shakespeare’

Hovedrollen – og den eneste skuespiller ‘Being Shakespeare’ blev spillet af Simon Callow. De færreste kender hans navn, men hvis jeg siger, at det er ham, der dør i Fire Bryllupper og en Begravelse, så ved de fleste hvem det er.

Stykket er om Shakespeare, mere end med Shakespeare. Hovedpersonen fortæller om Shakespeares tid og om Shakespeares stykker og er det ene øjeblik en mere neutral fortæller og det næste spiller han korte uddrag fra Shakespeares teaterstykker, eller citerer sonnetter.

Jeg kan kun anbefale stykket til alle, der har interesse for Shakespeare og mit gæt er det kunne bruges i 3.g på A-niveau som en underholdende afveksling i arbejdet med William Shakespeare. I videoen fortæller Simon Callow selv om stykket:

 

Shakespeare’s The Globe

Skuespilleren Mark tog i mod klassen foran The Globe. Historien om Sam Wanamaker og hans kamp for at få genskabt teatret er både tragisk, men også meget underholdende. Den korte version er, at en amerikaner kommer til London for at få genopført

Mark på The Globe

Shakespeares gamle teater og det har de britisk myndigheder svært ved at håndtere.

At få mulighed for at opleve teatret og høre om hvordan stykkerne blive sat op, ja, det får sipmelt hen en til at ønske at det en dag vil lykkes faktisk at komme til at se et skuespil. Efter rundvisningen står Mark for en workshop, hvor eleverne først gennem leg og øvelser får grinet og slapper af.

Så går de i gang med at læse en scene fra Macbeth. På mange måder får Mark teksten gjort levende og givet eleverne en oplevelse af at ham Shakespeare er måske lidt svær, men det kan faktisk godt lade sig gøre at forstå det. Og det er slet ikke så dårlig en oplevelse at få.

Skal du som engelsklærer til London med en klasse, der skal læse Shakespeare, så er turen til The Globe alle pengene værd.

Digital dannelse, medborgerskab og gymnasieskolens udfordringer

Kategori: Digital dannelse   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
1
Apr '12

Nyborg Strand, d. 27. marts 2012

Den 27. marts 2012 holdt jeg oplæg på Museumsformidlerne i Danmarks internationale formidlingsseminar på Nyborg Strand. Emnet for mit oplæg var ’Digital dannelse, medborgerskab og gymnasieskolens udfordringer’.

Jeg fortalte først om hvordan jeg så digital dannelse og tog udgangspunkt i hvad jeg har skrevet her på bloggen.

Seminarets tema var ’medborgerskab’ og det næste jeg gjorde var så at skabe en forbindelse mellem digital dannelse og medborgerskab.

Det gjorde jeg kort fortalt ved at pege på, at for at kunne være en aktiv medborger kræver det i denne digitaliserede verden, at du er tvunget til at være i stand til at producere selvstændigt og reflekteret digitalt materiale. Dette lærer de færreste af sig selv og derfor er det noget vi skal undervise i, bl.a. i gymnasieskolen, men også i folkeskolen.

Jeg sluttede af med at diskutere nogle af de udfordringer gymnasieskolen står over for. En af mine påstande er at vi i gymnasieskolen efterhånden betragter digitale og sociale medier som noget, der hvis vi bruger det rigtigt kan skabe hvad jeg kalder ’pædagogisk merværdi’.

Problemet er at der fra ’pædagogisk merværdi’ til en egentlig ’digital dannelse’ er et stykke. Det store spørgsmål er så hvordan vi når til den digitale dannelse…

Pædagogisk dag med blogs og delicious

Kategori: Digital dannelse, Engelsk   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   Ingen kommentarer »
18
Mar '12

Sønderborg Statsskole d. 14. marts 2012

Den 14. marts 2012 var der pædagogisk dag på Sønderborg Statsskole om IT. Statsskolen er min arbejdsplads og jeg fik mulighed for at fortælle om nogle få af de mange indtryk fra BETT-show 2012 og holde workshops.

Jeg holdt først et kort oplæg for kolleger, hvor jeg skitserede nogle af de indtryk, jeg fik fra turen til London i januar og BETT-messen, som du også kan læse om her på bloggen.

Dernæst holdt jeg et oplæg om hvad weblogs er for noget og prøvede at give nogle ideer til hvordan weblogs kan bruges i undervisningen. Jeg bruger selv blogs som et slags ”uformel digital arbejdsplads”, hvor jeg ofte beder elever uploade resultatet af gruppearbejder.

Fordelen ved bloggen er, at det er let at overskue eleverne arbejde og at finde et, eller to eksemplarer af et gruppearbejde, der er værd at diskutere.

Du kan se min prezi-præsentation ved at klikke på linjen her.

Jeg holdt også et kortere oplæg for engelskgruppen om fordelen ved at have en delicious-profil som faggruppe. Du kan samle links til f.eks. hjemmesider med skønlitterære tekster, eller forskellige typer af hjemmesider med online grammatikøvelser. Finten er dybest set at få delt de mange godbidder, der ligger under favoritter hos alle.

Så det var en travl, men spændende dag.

Medborgerskab, digital dannelse, undervisningsverdenens udfordringer og lidt om museer

Kategori: Digital dannelse, Sociale medier, Undervisning STX / HF   |   Skrevet af Anders Stubkjær   |   2 kommentarer »
8
Mar '12

Unge lærer teknologi, London 2012

Medborgerskab og digital dannelse hænger sammen på den måde, at der er en forventning om du skal fungere som medborger, men for at kunne gøre det i et digitalt samfund bliver du nød til at vide hvordan du skal forholde dig til det digitale, og vide hvordan du er i stand til at lære nyt, så du kan følge den digitale udvikling.

Et par definitioner først:

En forklaring på medborgerskab kan være, at …”ordet bruges i Danmark typisk til at beskrive en person, der kender sine rettigheder og pligter.

En som føler, at han eller hun hører til i det danske demokrati og de rette forudsætninger for at kunne deltage på demokratisk vis i de fællesskaber han eller hun indgår i.

Medborgerskab handler altså om at tage ansvar for sine egne handlinger…, at vide hvordan man ad demokratisk vej kan ændre ting, som man ikke er tilfreds med … om at værne om værdier som friheds, ansvar og ligeværd…

Digital dannelse mener jeg betyder, at den enkelte er i stand til:

At indsamle og kritisk behandle og anvende materiale fra nettet
At forstå dialogen på nettet og deltage i den
At etablere, vedligeholde, udvikle og beskytte en digital identitet
At være villig til konstant at lære nyt og eksperimentere
At producere selvstændigt digitalt materiale til nettet

Jeg er gymnasielærer og så vidt jeg kan se er nød til i langt højere grad at give de unge en form for digital dannelse. Jeg ved godt, at det nærmer sig det klicheagtige at sige ”Vi lever i et komplekst samfund” og ”vi lever i digitalt samfund”. Problemet er bare, at der er noget om snakken. 

Læs hele indlægget »

Side 3 af 612345...Sidste »

Om denne blog

Anders

Navn: Anders Stubkjær
Alder: 46 år
Uddannelse: Cand. mag. i Engelsk, Internationale og Mellemøststudier fra Aalborg Universitet. Master of Arts i International Studies, University of Sheffield.
Arbejde: Lektor i engelsk og samfundsfag på Sønderborg Statsskole (STX og HF). Ansvarlig for skolens eksterne kommunikation.


Seneste videoer

Om i-bogen 'New York City - Stories, Structures, Society'
Aalborg University Shakespeare Company - teaser

Vis alle videoer

Kategorier