Kan det at lave film på f.eks. Windows Movie Maker bruges i engelskundervisningen på stx?
I et forsøg på at variere min undervisning har jeg for første gang lavet et forsøg, hvor jeg beder elever lave en mindre film selv. Det vil sige, at de skal skrive manuskriptet, indtale det ved hjælp af deres mobiltelefon og lave det om til en mp3-fil. Derefter skal de (ideelt set) bruge egne billeder til at sætte det sammen til en lille film, f. eks. i Windows Movie Maker.
Formål med filmproduktion
Formålet med øvelsen er primært at eleverne skal lave et skriftligt stykke arbejde / en stil, og sekundært at ved at indtale deres eget materiale bliver tvunget til at lytte til dem selv tale engelsk. Forhåbentlig vil det være lærerigt.
Egentligt kunne jeg lade dem slippe og nøjes med lyden, men filmen er også lidt for at afprøve hvilke evner en tilfældig klasse rent faktisk har når det kommer til brugen af digitale medier.
Om filmen Contrasts of Marrakech
Hvis mine elever skal lave forsøg med digitale medier, så har jeg et princip om at jeg selv skal kunne gøre det samme. Derfor har jeg lavet filmen ‘Contrasts of Marrakech’, som du kan se neden for.
Manuskriptet har været det mest tidskrævende at lave. Essayet er inspireret af en rejse til Marrakech i februar 2011. Første udgave var på cirka 800 ord. Jeg har nu skåret lidt under halvdelen væk, primært fordi det viste sig at være ret tidskrævende at få billeder og film til at passe sammen i så langt et stykke – og det ville jeg alligvel ikke udsætte eleverne for.
Teksten er indtalt på min mobiltelefon i ét take, hvilket giver nogle småbøffere i udtalen, men siges jo at være så autentisk.
Selve teksten er vedhæftet som en pdf-fil. Du er velkommen til at bruge tekst og film i forbindelse med f.eks. undervisning. Jeg ville være glad for et link til www.andersstubkjaer.com.
‘Contrasts of Marrakech’ af Anders Stubkjær